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Prof. Dr. Roswitha Sommer-Himmel

Professorin für Pädagogik, Schwerpunkt frühe Kindheit
Kompetenzzentrum Pädagogik und Entwicklung in der Kindheit

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+49 911 27253-813

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nach Vereinbarung, Voranmeldung per Email

Büro

V 3.6 - 3. OG

Fax

+49 911 27253-799

Zur Person

  • Leitung Kompetenzzentrum Pädagogik und Entwicklung in der Kindheit (gem. mit Prof. Dr. Karl Titze)
  • Fachstudienberatung

Lehrgebiet

  • Pädagogik
  • frühkindliche Bildung und Erziehung
  • ab 2008   Professur Pädagogik mit Schwerpunkt Frühe Kindheit

    Studiengangsleiterin: B.A. Erziehung, Bildung und Gesundheit im Kindesalter (bis 2025)
  • 2014
    Preis für herausragende Lehre des Wissenschaftsministeriums
  • 2001
    Promotion Universität Bamberg: Pädagogik; Elementar- und Familienpädagogik
    Erzieherin, Dipl. Sozialpädagogin, wissenschaftliche Referentin in der Begabtenförderung: Cusanuswerk Bonn
  • 2001-2006
    Abteilung Kindertagesstätten, Stadtjugendamt Erlangen

Mitgliedschaften

  • Schulmuseum Nürnberg, Vorstandsmitglied im Förderverein
  • BAG-BEK, Mitglied des Vorstands 
  • Expertin im DJI Kolloquium 2013/14: Professionalisierung im Arbeitsfeld Kindertagesbetreuung
  • Promotionskolleg: Bildung als Landschaft; BayWISS
  • DGfE Mitglied
  • ConSozial Programmkommission
  • BayBEP Kommission: Mitglied der Kommission des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans
  • Cusanuswerk Altstipendiatin
  • BAG - BEK Bundesarbeitsgemeinschaft der Studiengänge Bildung, Erziehung im Kindesalter; AG Forschungsethik
  • Mitglied der Kinderkommission der Stadt Nürnberg 
  • Mitglied der Stiftungsjury AWO Kreisverband Nürnberg
Kindheitspädagog:innen und Chancengerechtigkeit. Empirische Erkenntnisse und Transfer in die Ausbildungspraxis

Erscheinungsjahr: 2025

Interviews und Befragungen von Kindern

Erscheinungsjahr: 2024

Partizipativ forschen lernen in Studiengängen der Kindheitspädagogik

Erscheinungsjahr: 2024

Chancengerechtigkeit aus Sicht angehender Kindheitspädagog*innen

Erscheinungsjahr: 2024

Die Perspektive Studierender der Kindheitspädagogik auf das Thema "Chancengerechtigkeit und Kita"

Erscheinungsjahr: 2024

Forschen mit Kindern

Erscheinungsjahr: 2023

Forschen mit Kindern

Erscheinungsjahr: 2023

"Lasst mich spielen"

Erscheinungsjahr: 2022

Zur Publikation

Kinderbefragungen in der Kita als ein Baustein für Qualitätsentwicklung

Erscheinungsjahr: 2021

Kinder als Experten ihrer Kita

Erscheinungsjahr: 2021

Familienzentren

Erscheinungsjahr: 2020

Lernmethodische Kompetenz

Erscheinungsjahr: 2020

Wie geht's dir im Kindergarten? Kinder bewerten ihren Kindergarten (KbiK) – ein Instrument zur Befragung von Kindern im Vorschulalter

Erscheinungsjahr: 2018

Zur Publikation

Forschendes Lernen am Beispiel des Lehr- und Lernformates „Praxisforschung“: Eine systematische Begegnung zwischen Theorie und Praxis

Erscheinungsjahr: 2017

Zur Publikation

Akademisierung als Mehrwert in Kindertageseinrichtungen?

Erscheinungsjahr: 2016

Zur Publikation

Wohin bilden wir unsere Kinder? Eltern und Kita unter Druck – wenn Anforderungen und Erwartungshaltungen kollidieren

Erscheinungsjahr: 2016

Zur Publikation

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